Инклюзивная культура университета: среда, доступная для всех

Современный университет государств — участников СНГ призван быть не только пространством высокой академической науки, но и эталоном равных возможностей, формирующим инклюзивную культуру общества. Работа секции направлена на комплексное осмысление и выработку практических механизмов формирования инклюзивной культуры в высшей школе, адаптации, профилактики стигматизации, формирования психологически безопасной среды для всех участников образовательного процесса.

Ключевым вектором дискуссии станет обсуждение Стратегии развития сотрудничества государств — участников СНГ по реализации принципа инклюзии в образовании. Участники проанализируют национальные модели адаптации вузовской инфраструктуры, нормативно-правовые аспекты и успешные практики обеспечения академической мобильности иностранных студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в рамках общего образовательного пространства Содружества.

Особое внимание в рамках работы секции будет уделено подготовке кадров для работы в высшей школе в условиях инклюзии. Участники Форума обсудят трансформацию профессиональных компетенций современного преподавателя, разработку специализированных модулей повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава, а также психологическую и методическую готовность академического сообщества к работе в условиях инклюзивного вуза.

Программа секции охватывает весь жизненный цикл инклюзивного процесса в высшей школе. Отдельным фокусом станет цифровая трансформация инклюзии: применение технологий искусственного интеллекта, систем адаптивного тестирования и специализированного ПО при организации дистанционного обучения и онлайн-экзаменов. В рамках ценностного подхода эксперты рассмотрят социально-психологические аспекты инклюзивной культуры, методы профилактики стигматизации в студенческой среде и развитие волонтерских движений. Критически важной темой дискуссии станет преемственность цепочки «вуз — рынок труда»: организация инклюзивных производственных практик, сетевое партнерство университетов СНГ и модели содействия занятости выпускников с инвалидностью и ОВЗ.

По итогам работы секции планируется формирование рекомендаций по синхронизации подходов к инклюзивному обучению в университетах Содружества.